评王小妮诗歌《那些人跑到河底工作》

显示全部楼层 · 2024-1-2 19:18:04

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那些人跑到河底工作
文/王小妮

那些人一步步走进了河底
膝盖上闪耀着臭的光。
他们都在笑
像一些快乐的机械人浸到润滑油里。

那条河死了十年
他们要把一条干枯的尸体弄活
让人们去水的血管里划船。

突然有个做工的扑向河岸
他的腿在流血
红色在太阳下面蹦跳。
他的嘴巴装上了哭嚎的喇叭。

那条河动也不动
它早都死了，不会有哀痛的表情。
这时候其它的人还在最低处
他们还在弯腰
慢悠悠地挖掘那条河。

臭味又活过来，闷闷地抱紧这座城市
血自己凝固，人停止了哭嚎。
受过伤的人抹了抹铜鼎的脸
他摆动两只胳膊
又在下河了。

我说，劳动着是痛苦的。

赏析

之前有诗友推荐诗人王小妮及其诗歌，今天特意了解了诗人，读了好几十首她的诗。同样是女性诗人，和余秀华、贾浅浅几乎有着本质的区别。个人觉得她是一个有诗性的诗人，有自己的诗歌主张和对诗的深刻体悟，诗学理论深刻，是一个从根本上认识诗歌的人。她说：诗就是生活，诗歌无需返回生活，它就是生活本身。这是对诗歌来源于生活，高于生活的颠覆性认知，对我们重新认识诗歌又多了一条路径。

而今天要分享的诗歌是《那些人跑到河底工作》，通过描写劳动场景、劳动人，最后有礼赞疼痛的思想意识。在解读诗歌前，先认识一下诗人：王小妮，满族，1955年出生于吉林省长春市。中国当代诗人、作家。1978年春考入吉林大学中文系。1988年加入中国作家协会。2001年夏受德国幽堡基金会邀请赴德讲学。2005年至2010年在海南大学人文传播学院任教。1999年获安高诗歌奖。2003年获得由《星星诗刊》《诗选刊》《诗歌月刊》联合颁发的“中国2002年度诗歌奖”。2004年获茶花杯艾青诗歌奖、华语文学传媒奖诗歌奖、新诗界诗歌国际奖、美国波士顿西蒙斯大学汉语诗歌奖。2012年获第五届珠江诗歌大奖。2019年获第二届草堂诗歌奖年度诗人大奖。从简介可以看出，诗人的文艺之路何其长，这光鲜的荣誉背后，是诗人几十年潜心创作结出的硕果，是后辈们学习的榜样，她的“自闭”式的写作更是一种独特的体验，这也反映了一个诗人内心的强大，和对生活的特殊认知方式。为了进一步了解诗人，下面结合这首诗，来看看诗人的创作特点。

诗歌一开始描写人们劳动的场景以及表现人物的情绪，诗歌语言颇具张力，这种张力是由内部生成的。首先来说河，诗人说“膝盖上闪耀着臭的光”，这句表现力很强，光一般是耀眼、刺眼柔和，而诗人说臭的光，很可能是将水的特性传递给了光，反映的是劳动环境的艰苦。人们在这样艰苦的环境中劳动，依然面带笑容。诗人把他们比作快乐的机械人，机械是没有情绪的，而他们是快乐的，仿佛自相矛盾，这种冲突让张力从内部生成。好似在说他们早已忘却了环境的艰苦，又说他们“浸到润滑油里”，这就好比给机器上润滑剂，反映了在这里劳动，更体现他们的价值和劳动就是给自己上润滑剂。

接着，诗人写到让河复活的目的。诗人用夸张的手法，加上有个性的张力语词，体现了劳动者们的不易和鬼斧神工所需代价之不小。这里有几处非常显眼的短句值得说说，如“河死了十年”“干枯的尸体弄活”“水的血管里划船”，这样的语言既形象，又生动，更是张力的体现。从死到活，再到血管划船，这是生命力的流动。然而，河要有起死回生的效果，就必须奋力的劳动，这反映了劳动者任务之艰巨。

接下来，诗人渐渐将目光转向劳动者。描写了一幅动态场景，将劳动者受伤写得十分顽皮可爱。这一系列动态“扑向河岸”“血在太阳下蹦跳”“哭嚎的喇叭”，一个受伤的场景让诗人写得热闹非凡。反映了诗人对疼痛的歌扬。这一劳动的插曲，正反映了劳动者们的热火朝天，不顾一切地劳动，就为了开辟一片新天地，而这一艰辛的过程，哪有不受伤的呢？

面对这突如其来的受伤痛苦，周围的一切却又显得非常麻木，也许，这在他们看来早已司空见惯，没有什么好奇怪的了。诗人写河没有表情，一动不动，人只知道挖掘劳动。在这样辛苦又枯燥的劳动中，他们仿佛真成了机械人，由开始的快乐转向了乏味。新鲜感总会消失的，剩下的就是劳动的压力和内心的痛感吧。

最后，诗人的描写值得细细品味。“臭味又活过来，闷闷地抱紧这座城市”，好像他们的劳动还没有带来质的改变，还有很长的路要走。受伤的人也恢复了平静，又开始下河劳动了。诗人这样的描写，给人的感觉这像是完不成的事一样，带着些许悲观论调。在诗歌的最后说“劳动着是痛苦的”，这情绪变得有些复杂了。劳动痛苦，不劳动将会更加痛苦。

诗人通过对一个劳动片段的描述，仿佛映射了自己的内心世界。一种复杂多变的动态感受让张力在诗歌内部生成。或许体现的是诗人现实的某种压力，在诗歌中的释放。也许这就是诗人所说的诗就是生活的表现。诗人敏锐的感知力，通过语言生动地表达，以平凡人的视角观察周围的一切，近距离真实地反应了生活本来的面目，更增加了诗歌的冲击力和可视效果。

言尽于此，后续对诗人及其诗歌有更多的了解后，再通过其它诗歌解读作补充。

抛砖引玉，就诗论诗，以写代学，至此，就结束了。如果您有不同的看法，欢迎评论区交流。如果您有值得推荐的诗歌，欢迎留言告诉我，一同欣赏，共同进步。我是诗者格命草，欢迎关注，下期诗评见！